成人如何为高效学习而准备​

成人学习的特点与策略

教育家马尔科姆·诺斯尔斯提出了成人学习的四个特点：经验丰富、自愿、自主和行动导向。成人学习与儿童学习不同，成人带有丰富的经验，这既可以帮助解决问题也可能限制思维。在开始新知识的学习前，重要的是放下既有认知，采取开放的态度。

成人学习的自愿性强，他们必须主观上愿意学习新知识。这种学习往往是出于功利性考虑，即知识能否带来价值或利益。判断知识的益处可以从短期的“问题导向”学习或长期的职业和生活需求两个角度来考虑。例如，HR专业人士需要加强面试技巧的学习，如果这是其职业路径的一部分。

学习目标的设定应基于SMART原则，即具体（Specific），可衡量（Measureable），可达成（Attainable），相关（Relevant）和有时限（Time Bound）。例如，设定学习卡片法的具体目标，包括每天至少输出一张卡片，本月不少于30张卡片，并在特定的截止日期前完成。

在学习之前，选择合适的学习渠道也很关键，可选择的渠道包括优质公众号、豆瓣、知乎、公开课、经典书籍和专家等。这些资源可以帮助培养兴趣、搭建知识框架和系统，或者提供深入见解和方向。准备工作完成后，就可以按照既定的计划和目标全力以赴地学习。

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TQZ探求者

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