COSMIC度量案例：一个简单、明确的软件需求

培训教室管理系统需求摘要

在对培训教室管理系统的需求描述中，提到了教室信息的维护工作，具体包括新增、修改、删除教室的功能，以及教室的信息字段：编号、楼层、容量、功能及说明。

功能处理概述

系统应提供四个主要功能处理：

• 新增教室
• 修改教室信息
• 删除教室
• 查询教室信息

功能处理详细讨论

查询功能被视为单独的功能处理，因为用户可以仅查看教室信息而不做其他操作。尽管未在需求描述中明确指出查询功能，但界面原型暗示了其存在，可以与需求人员确认。

尽管存在两个不同的新增入口（加号与新增按钮），仍然只算作一个新增功能处理，因为它们的目的和数据处理完全相同。相比之下，新增与修改功能则被认为是两个不同的处理，因为它们的目的和数据流动是不同的。

保存操作不被视为独立的功能处理，因为它仅是新增或修改操作的一部分。没有新增或修改功能，保存操作无法独立存在。

错误提示和功能点计数

需求描述中未提及错误提示，因此根据COMIC规则，可以不计入功能点。遗漏的需求，例如删除教室前的检查机制，应与需求人员确认并补充。

度量结果

功能处理	兴趣对象	输入	输出	读	写	小计
查询	教室		1	1		3
触发	1
新增	教室	1			1	2
修改	教室	1	1	1	1	4
删除	教室	1			1	2
合计	4	2	2	3	11

查询功能特别说明

查询功能包括触发输入，因为功能处理至少需要两个功能点：输入加输出或写。如果在计数后发现功能处理没有任何输入，则需要添加一个触发输入。